Safitri, Dewi (2024) ANALISIS BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI POLA BILANGAN KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 ABUNG SEMULI. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Kotabumi.

	Text SKRIPSI_DEWI_SAFITRI_COVER.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text SKRIPSI_DEWI_SAFITRI_ABSTRAK.pdf - Published Version Download (208kB)
	Text SKRIPSI_DEWI_SAFITRI_BAB_1.pdf - Published Version Download (426kB)
	Text SKRIPSI_DEWI_SAFITRI_BAB_2.pdf - Published Version Download (636kB)
	Text SKRIPSI_DEWI_SAFITRI_BAB_3.pdf - Published Version Download (447kB)
	Text SKRIPSI_DEWI_SAFITRI_BAB_4-5.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (10MB)
	Text SKRIPSI_DEWI_SAFITRI_DAFTAR_PUSTAKA.pdf - Published Version Download (328kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal open ended pada pola bilangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri Abung Semuli. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Pemilihan subjek berdasarkan pada empat indikator berpikir kreatif yaitu indikator kelancaran siswa dapat menemukan banyak jawaban. Indikator keluwesan siswa dapat memberikan berbagai metode penyelesaian yang berbeda dalam menangani masalah. Untuk indikator keaslian siswa mampu mengeksplorasi pengetahuan yang dimilikinya dengan menggunakan cara atau ide yang baru dengan bahasanya sendiri, dan indikator elaborasi siswa mampu menyusun solusi untuk memecahkan masalah dengan menggunakan langkah-langkah yang jelas dan ditulis secara rinci. Subjek yang diambil sebanyak dua siswa. Pengumpulan data menggunakan soal open ended untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis dari Miles & Hubermen yang meliputi tiga aktivitas yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dapat memberikan penyelesaian dengan cara yang kreatif untuk menyelesaikan soal tes open ended pada pola bilangan tersebut. Siswa dapat memberikan permisalan angka yang tepat untuk menyelesaikan soal-soal tersebut dan cara yang didapat pun siswa lain tidak akan pernah terpikirkan menggunakan cara tersebut tetapi mendapatkan pola bilangan yang benar. Dengan cara yang siswa berikan dapat dengan mudah untuk menyelesaikan soal tersebut.

Kata kunci: Berpikir kreatif, soal open ended, pola bilangan

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S-1 Pendidikan Matematika
Depositing User:	Faris Faris
Date Deposited:	12 Mar 2025 03:30
Last Modified:	12 Mar 2025 03:30
URI:	http://repository.umko.ac.id/id/eprint/405

Actions (login required)

View Item