Rahmadina, Annisa (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW DALAM PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 REJOSARI TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Kotabumi.

	Text SKRIPSI_ANNISA_ RAHMADINA_COVER.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text SKRIPSI_ANNISA_ RAHMADINA_ABSTRAK.pdf - Published Version Download (176kB)
	Text SKRIPSI_ANNISA_ RAHMADINA_BAB_1.pdf - Published Version Download (342kB)
	Text SKRIPSI_ANNISA_ RAHMADINA_BAB_2.pdf - Published Version Download (525kB)
	Text SKRIPSI_ANNISA_ RAHMADINA_BAB_3.pdf - Published Version Download (571kB)
	Text SKRIPSI_ANNISA_ RAHMADINA_BAB_4-5.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text SKRIPSI_ANNISA_ RAHMADINA_DAFTAR_PUSTAKA.pdf - Published Version Download (423kB)

Abstract

Pendidikan adalah upaya memenuhi sumber daya manusia terutama dalam pengembangan intelektual dan kepribadian seseorang. Sebagaimana tercantum dalam UU SISDIKNAS No. 20 Tahun 2003 Pasal 3 mengindikasikan adanya upaya dilakukan secara teratur dalam mengembangkan kepribadian yang berakhlak mulia dan kemampuan yang ada pada diri siswa agar beriman, berilmu, mandiri, kreatif, cakap, dan bertanggung jawab. Tetapi, fakta yang terjadi di lapangan terdapat kesenjangan antara harapan dengan kenyataan di dunia pendidikan. Salah satu masalah yang terjadi, tepatnya di SDN 1 Rejosari yaitu rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V. Diperlukan sebuah model pembelajaran yang tepat untuk menjadi solusi dari permasalahan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Quick on The Draw pada mata pelajaran IPA siswa kelas V di SDN 1 Rejosari tahun pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam 2 siklus dengan 4 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V B yang terdiri dari 32 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Quick on The Draw dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 73,05% dan pada siklus II telah meningkat dengan perolehan sebesar 84,38%, terlihat adanya peningkatan aktivitas belajar siswa pada siklus I ke siklus II sebesar 11,33%. Hasil belajar siklus I dengan kategori tuntas 50% dan pada siklus II meningkat menjadi 81,25%, terlihat hasil belajar siswa pada siklus I ke siklus II meningkat sebesar 31,25%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Quick on The Draw dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas V di SDN 1 Rejosari tahun pelajaran 2023/2024.

Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, Quick on The Draw

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Faris Faris
Date Deposited:	26 Mar 2025 03:38
Last Modified:	26 Mar 2025 03:38
URI:	http://repository.umko.ac.id/id/eprint/436

Actions (login required)

View Item