Datri, Hanny Safitri (2022) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN STRATEGI THE POWER OF TWO PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI BANJAR AGUNG TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Kotabumi.

	Text HANNY SAFITRI DATRI_COVER.pdf - Published Version Download (822kB)
	Text HANNY SAFITRI DATRI_ABSTRAK.pdf - Published Version Download (18kB)
	Text HANNY SAFITRI DATRI_BAB1.pdf - Published Version Download (112kB)
	Text HANNY SAFITRI DATRI_BAB2.pdf - Published Version Download (337kB)
	Text HANNY SAFITRI DATRI_BAB3.pdf - Published Version Download (300kB)
	Text HANNY SAFITRI DATRI_BAB4-5.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text HANNY SAFITRI DATRI_DAFTAR_PUSTAKA.pdf - Published Version Download (161kB)

Abstract

Pendidikan menjadi kunci utama keberhasilan dan kemajuan suatu bangsa dan negara dalam mencetak generasi bangsa yang lebih baik. Hal ini sesuai dalam UU SISDIKNAS No. 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif. Namun faktanya ada ketidaksenjangan antara harapan pemerintah dengan kenyataan di dunia pendidikan, suatu masalah yang muncul adalah tepatnya di SDN Banjar Agung kurangnya keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran serta tidak adanya variasi pada proses pembelajaran berdampak pada perolehan hasil belajar yang tidak sesuai diharapkan. Diperlukan sebuah strategi pembelajaran sebagai salah satu alternatif guna tercapainya tujuan dari pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar IPA pada materi perubahan lingkungan dengan menggunakan strategi the power of two pada siswa kelas sekolah dasar negeri banjar agung tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 siswa. Penelitian dilaksanakan selama 2 siklus dengan 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data mengunakan observasi dan tes. Sedangkan untuk analisis data mengunakan teknik analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diterapkan strategi the power of two pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Banjar Agung meningkat. Aktivitas belajar siswa pada siklus I rata-rata 58% dan pada siklus II rata-rata 92%. Jadi dari siklus I ke siklus II aktivitas belajar siswa meningkat sebanyak 34%. Hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 61,25 dan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 82,15. Jadi dari siklus I ke siklus II hasil belajar siswa meningkat sebanyak 20,9%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengunaan strategi the power of two dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Banjar Agung.

Kata Kunci : Aktivitas, Hasil Belajar, Strategi The Power Of Two

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Faris Faris
Date Deposited:	26 Mar 2025 03:58
Last Modified:	26 Mar 2025 03:58
URI:	http://repository.umko.ac.id/id/eprint/449

Actions (login required)

View Item