Savira, Hertida (2024) ANALISIS FAKTOR EKSTERNAL KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI 02 GEDUNG BATIN. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Kotabumi.

	Text SKRIPSI_HERTIDA_SAVIRA_COVER.pdf - Published Version Download (327kB)
	Text SKRIPSI_HERTIDA_SAVIRA_ABSTRAK.pdf - Published Version Download (87kB)
	Text SKRIPSI_HERTIDA_SAVIRA_BAB_1.pdf - Published Version Download (170kB)
	Text SKRIPSI_HERTIDA_SAVIRA_BAB_2.pdf - Published Version Download (254kB)
	Text SKRIPSI_HERTIDA_SAVIRA_BAB_3.pdf - Published Version Download (204kB)
	Text SKRIPSI_HERTIDA_SAVIRA_BAB_4-5.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text SKRIPSI_HERTIDA_SAVIRA_DAFTAR_PUSTAKA.pdf - Published Version Download (238kB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menganalisis faktor eksternal kesulitan membaca permulaan pada siswa kelas I Sekolah Dasar. Kemampuan membaca permulaan merupakan salah satu dari keterampilan berbahasa yang harus dimiliki siswa, jika siswa kesulitan dalam membaca maka akan kesulitan juga pada kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian tes kemampuan membaca permulaan siswa adalah setengah dari jumlah siswa kelas I mengalami kesulitan membaca permulaan dengan aspek-aspek yang telah diteliti. Terdapat berbagai faktor eksternal dari penyebab kesulitan membaca permulaan pada siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 02 Gedung Batin Berdasarkan pembahasan dari hasil penelitian yang sudah dijelaskan tersebut, maka menurut peneliti berbagai indikator dari faktor eksternal membaca permulaan perlu ditingkatkan, dikembangkan dan dimaksimalkan agar kegiatan pada proses pembelajaran dapat terlaksana dengan baik sehingga dapat mengatasi kesulitan membaca permulaan siswa, baik dari segi lingkungan siswa, yaitu antar siswa, guru, kepala sekolah maupun orang tua/keluarga siswa perlu berupaya dengan lebih baik lagi.

Kata Kunci: Faktor Eksternal, Kesulitan Membaca Permulaan

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Faris Faris
Date Deposited:	26 Mar 2025 03:42
Last Modified:	26 Mar 2025 03:42
URI:	http://repository.umko.ac.id/id/eprint/438

Actions (login required)

View Item